Segundo a pesquisa, a quantidade de livros lidos por habitante tem aumentado ao longo dos anos. Eram 4,96 livros lidos por pessoa, incluindo nesse número livros não terminados e os lidos por obrigação. O número real seria de 2,43 livros. No estudo é possível notar que a taxa mais elevada de leitores no Brasil encontra-se entre os mais novos. 

A pesquisa do Instituto Pró-Livro mostrou que a porcentagem de leitores nas faixas abaixo dos 18 anos apresentadas se mantinha acima dos 60%. Porém, quando se chega à faixa de 40 a 49 anos, por exemplo, 52% dos entrevistados se declararam não leitores e os números só diminuem com o aumento da idade. A falta de hábito da população tem a ver tanto com a falta de tempo na fase adulta quanto com a falta de estímulo no período escolar. “A obrigação de ler livros didáticos com linguagem difícil e o fato de as escolas muitas vezes não prestarem atenção nos livros que possam interessar aos alunos, faz com que no decorrer do tempo eles percam o interesse. A falta do hábito também se encontra na falta de tempo. Tem a questão de gosto e de tempo e adultos não tem tempo para nada”, declarou a universitária Evelyn Cabral.

De acordo com declaração de Luís Antonio Torelli, presidente da Câmara Brasileira do Livro, para o veículo Edição do Brasil, o hábito de leitura deveria se dar em casa e na escola. Entretanto, como completou Torelli, a instituição de ensino não é propícia para tal, por causa das indicações literárias, que são encaradas como desafio pelo aluno. O estudante Alex Macedo acredita que “muitos indivíduos, ao iniciarem uma leitura que apresenta linguagem difícil, não enfrentam o desafio e deixam o livro de lado”.

Para a doutora em Letras, Adna Menezes, a escola costuma incentivar a leitura no ensino fundamental, mas a partir do 6° ano em diante esse incentivo se torna mais distante e cada vez mais difícil. “O Brasil tem um papel importante para o Brasil alcançar um percentual maior de leitores, e que ao estimular a leitura em todas as fases escolares e fundamenta. A atitude de leitura pode tornar-se um hábito nas próximas gerações”, disse a especialista, destacando que a leitura é importante para a criação de senso crítico e capacidade de discussão, pois além de sempre ter muito a ensinar, “é ótima para manter vocabulário e gramática atualizados”. 

A internet não deve ser vista como vilã e sim como uma aliada no incentivo à leitura. De acordo com a pesquisa 26% das pessoas que já ouviram falar em livros digitais, leram conteúdos nesse formato. Esse número cresce para 34% entre os considerados leitores e 38% entre os que dizem gostar muito de ler no formato online. Além disso, o encantamento das crianças com os equipamentos tecnológicos, que vem desde os primeiros meses de vida, acaba criando um perfil de consumidores de entretenimento e também de leitura.