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Especialista dá dicas de ferramentas digitais para aulas remotas em tempos de pandemia

Confira as dicas que o especialista em Mídias, Zevaldo Sousa, tem para professores e alunos.
Maickson Serrão - redação portalfalcon.com
Publicado em 1º de junho de 2020
Foto: Divulgação/MCTIC
Por conta da pandemia do novo coronavírus que atinge o país, inúmeras redes de ensino suspenderam temporariamente as aulas presenciais e tem dado continuidade ao calendário letivo de forma remota com atividades de ensino-aprendizagem diversificadas que podem incluir desde vídeo aulas ou ensino online, como também envio de atividades aos alunos.

A dúvida da comunidade educativa é como fazer as aulas remotas minimizando os prejuízos da ausência das aulas presenciais. O especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Zevaldo Sousa, dá dicas de ferramentas digitais para esse momento atípico da educação. 
Foto: Acervo pessoal / Zevaldo Sousa
Confira as dicas abaixo:
Google Sala de Aula (https://classroom.google.com/) - ferramenta Google voltada para a comunidade educativa, de qualquer nível de ensino, que permite aos educadores e alunos a troca de mensagens, atividades, exercícios, formulários, textos, arquivos de imagem, textos, vídeo, dentre outros com todas as potencialidades e integrações dos recursos Google.

Moodle (https://moodle.org.br) - sistema de gestão de aprendizagens mais popular do mundo. Por ser gratuito, também permite que qualquer pessoa crie e divulgue cursos online, amplamente utilizado por faculdades e cursos de extensão universitária. 

ClassDojo (https://www.classdojo.com/pt-br/) - ambiente virtual de aprendizagem para crianças que permite aos professores e pais uma aproximação real com a possibilidade de compartilhamento de atividades e desenvolvimento de competências socioemocionais.

Mentimeter (https://www.mentimeter.com/) - ferramenta de apresentação de slides interativa que permite ao educador realizar testes rápidos, simulações, enquetes, diagnósticos, validações e interações com alunos ou um grande público.

Plickers (https://get.plickers.com/) - ferramenta de aprendizagem que permite ao educador criar banco de questões com múltiplos recursos midiáticos sendo que os alunos não necessitam ter aparelhos para participação, somente um QRCode gerado pelo próprio app. Todavia, esta ferramenta só permite o uso em sala de aula. Ótimo para aprendizagem em pares.

Remind (https://www.remind.com/) - ferramenta que permite a aproximação da escola com a comunidade de pais. 

Kahoot! (https://kahoot.com/) - ferramenta gamificada que permite ao professor explorar um ambiente de jogo na educação. Serve para qualquer nível de ensino e tem amplas possibilidades de exploração de recursos midiáticos. Serve tanto para a utilização individual, em equipes, quanto à distância, sendo síncrono e assíncrono, a depender do desejo do educador.

KhanAcademy (https://pt.khanacademy.org/) ferramenta gamificada para o aprendizado da Matemática e conhecimentos científicos diversos, com integração ao Google Sala de Aula e muito mais. É uma ótima ferramenta que explora diversos recursos, com a possibilidade ao professor de criar seu próprio ambiente virtual de aprendizagem.

Organizadores digitais 
Google Keep (https://keep.google.com/u/0/#home);  Trello (https://trello.com/pt-BR) e To Do (https://todo.microsoft.com/pt-br/) - três organizadores de tarefas, listas e notas que podem, inclusive, ser compartilhada com equipes, possibilitando assim um amplo aproveitamento das atividades diárias. 

Aplicativos de videoconferência

Google Meet (https://meet.google.com/) Recentemente liberado para o público com número reduzido de participantes, o Google Meet é uma ferramenta de videoconferência muito utilizada para contato entre educadores, estudantes e comunidades. A possibilidade da ferramenta é ampla, sendo possível compartilhar telas e arquivos, agendar no Google Calendar, possui um chat de comentários e a depender da intencionalidade pedagógica, pode-se chamar pessoas externas para colaborar com a sala de aula. 

Hangouts (https://hangouts.google.com/) Ferramenta intermediária entre o Google Meet e o atuais mensageiros como WhatsApp. Com ela é possível fazer ligações, trocar mensagens e realizar chamadas de vídeo e criação de grupos. Potencial pedagógico é enorme, podendo ser explorado em trabalhos em grupo. 

Teams (https://teams.microsoft.com/) Ferramenta de videoconferência da Microsoft, para criar uma sala é preciso ter conta Outlook, que pode ser institucional ou privada. Todavia, para entrar na sala, não há necessidade de conta. A ferramenta tem integração com as ferramentas do pacote Office da Microsoft com grande potencial pedagógico de compartilhamento, conversação e construção coletiva de conhecimento.

Skype (https://www.skype.com/pt-br/) Uma das ferramentas mais completas da Microsoft para videoconferência, conversação e colaboração.

Messenger (https://www.messenger.com/) Ferramenta do Facebook que já está sendo integrada ao Instagram e ao WhatsApp com possibilidades de conversas em vídeo com até 50 pessoas, compartilhamento de telas. Ótimo para reuniões rápidas.

Zoom Meetings (https://zoom.us/pt-pt/meetings.html) ferramenta de videoconferência com ótimo potencial pedagógico a ser explorado com a possibilidade de uso para conversações e compartilhamento.
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